W ramach kursu „Otwarte zasoby edukacyjne w bibliotece”
Spółdzielni Otwartej Edukacji SpołEd powstał scenariusz skierowany do seniorów.
„Drugie
życie” w sieci
Czas
trwania: 1 godzina (10.00-11.00)
Dla
kogo: Warsztaty skierowane są do wszystkich zainteresowanych seniorów 60+.
Gdzie: Zajęcia będą
przeprowadzone w czytelni biblioteki publicznej, każdy użytkownik będzie
pracował indywidualnie na laptopie.
Główny
cel: Głównym celem zajęć jest opanowanie umiejętności korzystania z
komputera, poruszania się w sieci, oraz wyszukiwanie interesujących zagadnień.
Cele
szczegółowe:
- seniorzy wiedzą na jakich zasadach działa
wyszukiwarka
- potrafią skorzystać z zasobów Internetu
- potrafią odnaleźć w sieci interesujące ich
tematy
- potrafią zakładać konto email oraz konto na
portalu społecznościowym
Metody:
Burza mózgów, rozmowy, ćwiczenia
Materiały:
Laptop, infografika
W
trakcie realizacji
Przygotowanie sali, dla każdego z 10
uczestników szkolenia przygotowanie laptopa, dodatkowych materiałów
szkoleniowych.
1. WSTĘP
– 5 minut
Powitanie
uczestników oraz zapoznanie ich z tematem dzisiejszego szkolenia oraz
przedstawienie głównego celu spotkania.
Zwrócenie
się do uczestników z pytaniem, czego oczekują po dzisiejszym szkoleniu, z czym
mają największy problem w związku z korzystaniem z internetu oraz czy mają w
związku z tym jakieś obawy.
2. ROZWINIĘCIE
– 50 minut
Poproszenie
o włączenie laptopów oraz wejścia w wyszukiwarkę Google Chrome (ma to na celu
sprawdzenie czy kursanci wiedzą w jaki sposób to zrobić, czy należy im jeszcze
to wytłumaczyć)
Wytłumaczenie
istoty działania poczty email, pokazanie krok po kroku w jaki sposób
zakładamy konto, czym jest login, hasło
oraz ukazanie zagrożeń.
Ćwiczenie: zakładanie własnego konta email na Gmail.
Czym
jest Facebook, w jakim celu powstał i czy jest mi potrzebny. Pokazanie jak
bezpiecznie założyć konto na Facebook, ukazanie, że wiąże się to z założeniem
konta email w celu potwierdzenia tożsamości.
Ćwiczenie: zakładanie konta na Facebooku.
Wyszukiwanie
interesujących informacji w sieci. Rozmowa na temat co nas interesuje,
dlaczego, po co nam te informacje. Pokazanie w jaki sposób wyszykujemy
informacje w sieci. Zwrócenie uwagi na sugerowanie przez wyszukiwarkę słów w
trakcie wpisywania tekstu, co staje się pomocne i ułatwia nie raz wyszukiwanie.
Ćwiczenie: wyszukiwanie interesujących tematów w sieci.
3. ZAKOŃCZENIE
– 5 minut
Podsumowanie
zajęć. Poproszenie uczestników o informacje zwrotną czy zajęcia były dla nich
pomocne i zapytanie czy potrzebowaliby jeszcze takich zajęć.
Załączniki:
- plakat
Scenariusz
powstał na licencji CC BY 4.0